Sebuah nilai inti bagi suatu negara untuk berkembang, harus diperbaiki oleh pemerintah federal.
Para analis dan anggota komisi dengan cepat menunjukkan bahwa kebijakan baru ini mengabaikan hampir seluruh rekomendasi komisi, terutama pada bagian dimana sekolah swasta harus diubah dari ‘nirlaba’ menjadi ‘nirlaba’.
Temuan komisi ini merupakan dokumen penting yang harus dipublikasikan. Alasannya jelas. Penting bagi anggota parlemen dan otoritas di sektor pendidikan untuk memiliki gagasan yang jelas tentang tujuan penyusunan kebijakan pendidikan. Karena hanya dengan cara itulah mereka dapat memahami individu seperti apa yang diimpikan oleh pembuat kebijakan bagi negaranya dan bagaimana pendidikan dapat membantu melengkapi visi tersebut. Dan ini adalah tugas berat yang memerlukan pertimbangan mendalam dan pengalaman lintas sektoral.
Bukan rahasia lagi jika kondisi dunia pendidikan, khususnya pendidikan masyarakat di tanah air, sedang amburadul. Dari segi fisik seperti pemeliharaan infrastruktur hingga hal-hal yang tidak berwujud seperti kualitas pendidikan – semuanya berada dalam kondisi putus asa. Mungkin karena hal inilah telah ditetapkan ketentuan-ketentuan konstitusi yang menjamin hak-hak tertentu bagi masyarakat. Jadwal 8 Konstitusi secara tegas memastikan bahwa pemerintah daerah memiliki kewenangan untuk mengelola pendidikan di tingkat sekolah. Pasal 30 (2) Konstitusi memberikan setiap warga negara hak atas pendidikan gratis dan wajib hingga tingkat dasar (sampai kelas 8) dan pendidikan gratis hingga tingkat menengah (kelas 12) dari negara.
Hak atas pendidikan yang cuma-cuma dan wajib bagi negara merupakan hak positif, yang mana negara wajib memenuhi ketentuan tersebut dengan melakukan perubahan di bidang pendidikan. Namun sayangnya, fitur khusus ini telah menjadi sumber perdebatan selama satu tahun terakhir, sehingga menyebabkan pemilik sekolah swasta dan pejabat pemerintah berada pada jalur yang bertentangan. dari sekarang, sekolah swasta mempunyai porsi sekitar 20 persen di seluruh sekolahdi mana sekitar 7 juta siswa dari pra-sekolah dasar hingga kelas 12 terdaftar.
Meskipun terdapat komitmen global, investasi pemerintah di sektor pendidikan mengalami penurunan. Porsi anggaran pendidikan yang pernah mencapai 17 persen dari total, kini turun menjadi hanya 10 persen, dan itu bukanlah sesuatu yang patut kita banggakan. Meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan generasi muda yang terdidik dalam arti yang sesungguhnya – artinya anak-anak mempunyai kemampuan membedakan mana yang benar dan mana yang salah serta mempunyai pikiran yang jernih – merupakan hal terbaik yang dapat terjadi pada suatu negara. Hanya dengan cara itulah suatu negara dapat dengan percaya diri bergerak menuju kemakmuran dan menjadi lebih baik dari sebelumnya.
Namun untuk memahami komponen penting pendidikan ini dan pentingnya hal ini dalam pembangunan dan pertumbuhan suatu negara memerlukan pemimpin visioner yang juga berpendidikan. Sayangnya, terlepas dari beberapa pengecualian, negara kita adalah negara yang dipimpin oleh pemimpin yang tidak berpikir panjang dan tidak pernah lupa untuk mengusulkan pentingnya pendidikan namun tidak pernah merasakan langsung untuk mengusulkan dan menerapkan kebijakan pendidikan yang membawa perubahan positif dalam kehidupan masyarakat. mereka mengaku melayani.