3 Juli 2023
SEOUL – “Kebahagiaan tidak datang dalam beberapa derajat.”
Ini adalah judul film remaja Korea yang dirilis pada musim panas tahun 1989. Film ini kemudian menjadi film terlaris ketiga pada tahun itu.
Sama seperti film remaja pada umumnya, film ini menjalin percintaan, persahabatan, dan cobaan kehidupan sekolah. Berlatar di Korea pada tahun 1980-an, film ini berakhir dengan tragedi – karakter utama, yang diperankan oleh Lee Mi-yeon yang saat itu berusia 17 tahun, bunuh diri di bawah tekanan besar demi keunggulan akademis.
Judul film yang masih menggema di kalangan pelajar hingga saat ini, berasal dari kata-kata terakhir gadis remaja tersebut.
Poster film tahun 1989 “Kebahagiaan Tidak Datang dalam Nilai”
Terlepas dari pesan film tersebut, kehidupan meniru seni pada akhir tahun itu ketika dua siswa sekolah menengah meninggal karena bunuh diri di tengah tekanan ujian masuk perguruan tinggi yang akan datang, seperti dilansir The Korea Herald pada 7 November 1989.
Artikel satu kolom ini menceritakan kisah yang menyayat hati tentang bagaimana salah satu dari keduanya, seorang anak laki-laki berusia 19 tahun, melompat hingga tewas sementara ibunya memohon agar dia tidak melakukannya. Siswa lainnya, seorang gadis berusia 17 tahun, digambarkan menunjukkan tanda-tanda gangguan saraf sebelum dia ditemukan tewas.
Kedua insiden tersebut terjadi dalam jarak beberapa blok satu sama lain di kompleks apartemen Eunma di Daechi-dong, sebuah distrik di Gangnam-gu Seoul yang terkenal dengan akademi swasta dan penuh dengan sekolah.
Sayangnya, tragedi ganda di apartemen Daechi-dong hanyalah salah satu dari sekian banyak kasus bunuh diri remaja yang terjadi sepanjang tahun. Dan ketika persaingan untuk mendapatkan sekolah-sekolah elit telah mencapai tingkat yang berbahaya di negara yang terobsesi dengan pendidikan, maka akan lebih banyak lagi sekolah-sekolah elit yang akan menyusul.
Korea Herald edisi 7 November 1989
Nilai merenggut nyawa
Data Kementerian Pendidikan tahun 2022 menunjukkan total 630 siswa SD, SMP, dan SMA meninggal karena bunuh diri antara tahun 2018 hingga 2021. Dari 116 kematian tersebut, tekanan akademis disebut-sebut sebagai alasan utama. Derajat menyebabkan lebih banyak kematian karena bunuh diri dibandingkan kekerasan seksual, masalah hubungan pribadi, masalah keuangan dan alasan lainnya.
Buku putih kementerian tentang pencegahan bunuh diri tahun 2022 menunjukkan bahwa siswa dengan nilai yang lebih rendah lebih cenderung mempertimbangkan untuk bunuh diri, dan kecenderungan tersebut lebih besar terjadi di kalangan anak perempuan. Di antara siswi sekolah menengah atas, 13,3 persen yang memiliki nilai tinggi melaporkan adanya pemikiran untuk bunuh diri, sedangkan angkanya adalah 13,5 persen pada mereka yang memiliki nilai sedang dan 23,5 persen pada mereka yang memiliki nilai rendah.
Pada bulan Juli 2022, kelompok masyarakat lokal World Without Worries About Private Education mensurvei 7.035 siswa di seluruh negeri dan menemukan bahwa 25,9 persen responden pernah mempertimbangkan untuk menyakiti atau bahkan bunuh diri. Lebih dari setengahnya mengatakan bahwa nilai adalah sumber utama stres. Tingkat tindakan menyakiti diri sendiri atau bunuh diri lebih tinggi terjadi pada siswa yang lebih tua: 63 persen pada siswa sekolah menengah atas, 50,4 persen pada siswa sekolah menengah atas, dan 27,4 persen pada siswa kelas enam.
“Korea memerlukan komite negara untuk membahas cara meringankan penderitaan siswa (yang diakibatkan oleh sistem pendidikan yang terlalu kompetitif) dan menemukan solusi yang masuk akal untuk masalah ini,” tegas kelompok sipil tersebut.
Reformasi demi reformasi, namun kematian terus berlanjut
Otoritas pendidikan Korea Selatan telah mencoba mengambil langkah untuk mengatasi masalah ini.
Salah satu upaya mereka adalah Tes Kemampuan Skolastik Perguruan Tinggi atau Suneung.
Diperkenalkan pada tahun 1994, ini adalah tes standar yang meniru SAT Amerika Serikat yang bertujuan untuk menguji pemikiran logis dan kemampuan memecahkan masalah siswa, bukan keterampilan menghafal mereka. Pihak berwenang mencoba mengurangi beban persiapan dengan mengurangi jumlah mata pelajaran yang diikutsertakan dalam ujian tahunan.
Namun, hampir tiga dekade setelah peluncurannya, Suneung mendapati dirinya berada dalam posisi yang sulit.
Awal bulan ini, Presiden Yoon Suk Yeol mengeluarkan kritik keras terhadap tes tersebut, terutama mengenai apa yang disebut “pertanyaan mematikan” yang ditandai dengan tingkat kesulitannya yang tinggi. Dia mengatakan bahwa Suneung tidak boleh menguji siswa pada materi yang tidak muncul di buku pelajaran sekolah, dengan mengatakan bahwa pertanyaan-pertanyaan ini “hanya mempermainkan anak-anak.”
Mengikuti komentar Yoon, Kementerian Pendidikan memperkenalkan serangkaian reformasi yang mencakup pengawasan tambahan atas pertanyaan Suneung oleh panel guru, kuliah online gratis, dan konseling penerimaan perguruan tinggi untuk siswa.
Pejabat kementerian berharap langkah-langkah ini akan membatasi peningkatan pengeluaran sektor pendidikan swasta di negara tersebut, yang menurut perkiraan Statics Korea menyumbang pengeluaran yang lebih besar dibandingkan makanan untuk rumah tangga berpendapatan tinggi dan menengah pada tahun 2022.
Meskipun ada penilaian terhadap reformasi pemerintah, beberapa pakar pendidikan mengatakan bahwa Suneung memerlukan beberapa penyesuaian.
Park Do-su, profesor emeritus di Universitas Korea dan salah satu pendiri tes yang dikelola negara, mengatakan dalam sebuah wawancara baru-baru ini dengan media lokal bahwa Suneung tidak pernah dimaksudkan sebagai tes yang pada akhirnya menentukan perguruan tinggi mana yang dapat dimasuki.
“Suneung dirancang sedemikian rupa sehingga dapat digunakan sebagai salah satu dari beberapa alat yang dapat digunakan perguruan tinggi untuk mengevaluasi siswanya,” katanya, seraya mengatakan bahwa tujuan awalnya adalah untuk menilai kemampuan bahasa dan berpikir pelamar perguruan tinggi.
Meskipun serangkaian reformasi pendidikan telah dilakukan sejak tahun 1990an, permasalahan dalam sistem penerimaan perguruan tinggi masih terus terjadi, dan baik kalangan politik maupun masyarakat sipil sedang mencari jawabannya.
Dunia Tanpa Kekhawatiran Tentang Pendidikan Swasta mengajukan petisi bersama dengan 93 pengacara di Mahkamah Konstitusi dengan alasan bahwa sistem penerimaan perguruan tinggi saat ini tidak konstitusional karena memaksa siswa melakukan persaingan ekstrem yang melanggar martabat, hak untuk mengejar kebahagiaan, dan hak mereka untuk hidup.
Reputasi. Kang Deuk-gu dari oposisi utama Partai Demokrat mengusulkan rancangan undang-undang bulan lalu yang akan melarang sistem penilaian yang tidak tepat dalam penerimaan universitas, dengan mengatakan bahwa hal itu mengarah pada persaingan tidak sehat di kalangan mahasiswa.
Meskipun jalur pastinya masih belum jelas, konsensus di seluruh negeri adalah bahwa ada sesuatu yang perlu dilakukan mengenai sistem penerimaan perguruan tinggi yang ada saat ini untuk menjaga tekanan terhadap mahasiswa agar tidak lepas kendali.
Pada tahun 2019, tepat 30 tahun setelah kedua remaja tersebut meninggal di kompleks apartemen Eunma, seorang remaja berusia 19 tahun melompat hingga tewas setelah meminum Suneung.
“Sudah terlalu lama negara kita membiarkan sistem pendidikan berbasis kompetisi ‘mirip perang’ yang memungkinkan siswa masuk ke universitas bergengsi. Sudah waktunya bagi orang dewasa, dan bangsa, untuk melihat rasa malu dan bersalah yang dialami siswa (karena mereka tidak mendapat nilai bagus), dan pada sistem dan budaya yang telah membentuk kita,” kata Rep. kata Kang.
Jika Anda berpikir untuk menyakiti diri sendiri atau bunuh diri, hubungi saluran bantuan Kementerian Kesehatan dan Kesejahteraan 1393, yang tersedia 24 jam sehari, 7 hari seminggu. Silakan meminta penerjemah untuk layanan bahasa Inggris.