Selamat datang di Bhutan lagi. Kami paham ini kunjungan Anda yang keenam ke Bhutan?
Saya terus datang ke Bhutan, setidaknya dua kali setahun, dan kami mengagumi upaya yang dilakukan pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan anak.
Bagaimana hak-hak anak berubah di Bhutan sejak kunjungan pertama Anda?
Bagi saya, realisasi hak-hak anak adalah implementasi yang progresif. Sebagai bagian dari komitmen Bhutan terhadap dukungan CRC, negara tersebut cenderung berusaha untuk mematuhi realisasi hak-hak anak yang progresif ini. Salah satu hal baik yang saya lihat adalah pendidikan dasar di Bhutan dapat diakses oleh sebagian besar anak.
Ada kelompok kecil yang masih keluar karena masalah disabilitas. Menjadikan pendidikan inklusif untuk mengakomodasi anak-anak berkebutuhan khusus adalah isu yang sedang kami kerjakan bersama pemerintah dan saya sangat senang melihat Bhutan menjadi salah satu negara di kawasan di mana permasalahan anak berkebutuhan khusus mendapat perhatian yang sangat serius. .
Di wilayah dimana kami melihat adanya kesenjangan, kami telah bekerja sama dengan pemerintah untuk memastikan bahwa pendidikan anak usia dini tersedia bagi setiap anak. Sejauh ini, hal ini masih belum menjadi kenyataan bagi sebagian besar anak-anak Bhutan. Jadi, ini adalah kasus investasi yang telah dilakukan pemerintah dengan UNICEF. Kami bekerja sama untuk memastikan kami mendapatkan lebih banyak investasi yang didedikasikan untuk tahun-tahun awal tersebut.
Pemerintahan baru mendukung para ibu dan mendukung apa yang kami sebut 1.000 hari seorang anak. Fokus pada ibu dan anak ini merupakan fokus utama yang diambil alih oleh pemerintah, yang akan memastikan bahwa pendidikan usia dini juga merupakan bagian dari integrasi.
Saya selalu menyebutnya transisi – Bagaimana kita memastikan bahwa seorang anak berusia nol hingga tiga tahun dan ibunya mendapat dukungan dan dapat mengunjungi pusat-pusat dini untuk mendapatkan stimulasi yang mereka butuhkan? Karena ini bukan hanya soal makanan; otaknya perlu distimulasi dan bagaimana kita melatih ibu dan ayah agar otaknya terstimulasi?
Fase lainnya terjadi ketika anak menyelesaikan pendidikan dasar dan melanjutkan ke pendidikan menengah. Kita kehilangan anak-anak dalam masa transisi ini, jadi kita perlu lebih fokus pada anak-anak tersebut. Bidang lain yang menurut saya perlu kita lakukan lebih banyak adalah generasi muda dan keterampilan. Bhutan mempunyai banyak generasi muda terpelajar, namun pasar tenaga kerjanya terbatas. Bagaimana kita memastikan bahwa keterampilan dan pelatihan
selaras dengan dunia kerja yang memungkinkan mereka melakukan pekerjaan dan memungkinkan mereka mempelajari keterampilan yang benar-benar memberdayakan mereka untuk melakukan hal-hal yang mereka sukai? Orang tua ingin anaknya menjadi dokter, tapi anaknya mungkin ingin menjadi artis.
Cara kita menghargai keterampilan-keterampilan lain tersebut adalah sesuatu yang kita perlukan untuk bekerja sama dengan pemerintah karena di Asia Selatan nilai keterampilan selain gelar sarjana tidak begitu dihargai.
Jadi, ini adalah bidang yang ingin kami jajaki lebih lanjut bersama pemerintah untuk memastikan bahwa keterampilan yang dimiliki kaum muda – yang mereka sebut keterampilan unisentris – bersifat analitis, komunikasi, dan kolaboratif. Secara umum, kita telah melihat di Asia Selatan bahwa pemerintah tidak cukup fokus pada hal-hal analitis, karena lapangan kerja di abad ke-21 belum tersedia.
Tahun ini, Bhutan merayakan 30 tahun penandatanganan dan ratifikasi Konvensi Hak Anak. Tantangan apa saja yang Anda lihat di Bhutan terkait kesejahteraan anak-anak?
Saya menyebutkan beberapa di antaranya – mengenai anak usia dini dan berinvestasi dalam 1.000 hari kehidupan seorang anak, yang merupakan sesuatu yang perlu kita lakukan di seluruh kawasan. Kelebihan gizi dan kekurangan gizi adalah masalah lain yang perlu diperhatikan di seluruh wilayah. Di Bhutan kita melihat obesitas meningkat. Anak-anak kurang bermain, dimanjakan dengan ponsel. Bidang lain yang perlu kita kerjakan adalah melatih generasi muda kita.
Bagaimana posisi Bhutan di antara negara-negara Asia Selatan dalam hal perlindungan hak-hak anak?
Semua negara mempunyai peluang, berhasil dalam berbagai bidang, menghadapi tantangan dan bagi saya setiap negara itu unik dan membandingkan negara-negara tersebut bukanlah hal yang baik. Bagi saya, ini adalah tentang memastikan bahwa semua negara memahami dalam konteksnya masing-masing apa kontribusi mereka terhadap perkembangan anak. Apa yang saya lihat adalah dibandingkan negara lain, Bhutan memiliki rencana pembangunan yang baik yang Anda persiapkan dan ikuti. Beberapa negara menyiapkan rencana, namun implementasinya terkadang tidak sejalan dengan rencana.
Apa harapan Anda terhadap Platform Pemimpin Agama untuk Anak-Anak Asia Selatan yang kedua, yang akan diadakan di Paro?
Saya ingin melihat lebih banyak keterlibatan para pemimpin agama, yang merupakan kekuatan besar dalam transformasi norma-norma sosial. Dialog antar agama sangat penting untuk memastikan bahwa kita tidak meninggalkan siapa pun dan tidak ada seorang pun yang dapat dijangkau oleh para pemimpin agama. Kami ingin semua pemimpin agama di wilayah ini berkomitmen pada satu bidang di mana mereka ingin melakukan perbaikan. Kami akan melihat rencana aksi masing-masing negara dan kantor kami di negara tersebut akan bekerja sama dengan agama yang berbeda untuk memastikan mereka bersatu dan saling mendukung. Menjadi masyarakat yang lebih toleran adalah sesuatu yang kami upayakan untuk dipenuhi.
Saat ini kita melihat semakin banyak kasus kekerasan terhadap anak yang dilaporkan di Bhutan, termasuk satu kasus di Paro. Apa dampaknya bagi UNICEF dan Bhutan?
Kami tidak ingin melihat kasus seperti ini. Bahkan satu kasus saja sudah terlalu banyak dan kita perlu mengatasi pesan-pesan bahwa anak-anak harus dilindungi dan tidak dianiaya. Hal ini adalah sesuatu yang akan terus kami pastikan untuk mengetahui pendorong di balik kasus-kasus ini dan mencoba untuk menyuarakan dan mengingatkan bahwa hal ini tidak dapat ditoleransi dan bahwa para korban harus mendapatkan keadilan. Kami akan terus melakukan advokasi kepada lembaga peradilan untuk memastikan akuntabilitas tetap terjaga. Kita juga perlu berbagi suara dan media mempunyai peran untuk memastikan bahwa pelecehan dan eksploitasi anak adalah kejahatan dan bertentangan dengan budaya.
Pendapat Anda mengenai masa depan Bhutan dan UNICEF dalam hal hak-hak anak?
UNICEF memiliki program kerjasama negara dengan pemerintah dan tahun 2019 adalah tahun pertama kami memulai rencana tersebut, yang sejalan dengan rencana pembangunan Bhutan. Kami akan terus melaksanakan rencana tersebut dan mendukung pendidikan anak usia dini dan memastikan bahwa pemerintah secara bertahap meningkatkan cakupan anak usia dini di negara ini. Hal ini juga memperhatikan pendidikan inklusif dan memastikan bahwa anak-anak berkebutuhan khusus mendapatkan hak yang layak mereka dapatkan dan dibesarkan setara dengan orang lain. Kami akan terus melihat lembaga-lembaga biara untuk memastikan bahwa air, sanitasi dan kesejahteraan anak-anak dijaga bersama.
Kami ingin bekerja sama dengan pemerintah daerah untuk berinvestasi di sektor sosial dan sumber daya manusia. Lebih banyak investasi pada sumber daya manusia berarti lebih banyak investasi pada modal kognitif, yang terjadi pada tahun-tahun awal. Kesempatan kedua datang pada masa remaja. Dekade awal dan dekade kedua merupakan dekade terpenting bagi pengembangan sumber daya manusia Bhutan.