2 Agustus 2022
DHAKA – Seorang instrumentalis mandolin, penyanyi dan artis folk, Abul Shama dibesarkan di Negara Bagian Rakhine, Myanmar. Dia meninggalkan rumahnya pada bulan Agustus 2017 selama kampanye brutal Myanmar melawan Rohingya dan menjadi penduduk Kamp 15 di Ukhiya, Cox’s Bazar. Sejak itu, Abul Shama telah membawakan lagu-lagu lokal Rakhine di berbagai acara di komunitas Rohingya, dibantu oleh mandolin buatan tangan lokalnya. Simfoni suaranya yang damai dan mandolin sering terdengar terdengar di seluruh kamp. Banyak lagunya yang menggambarkan penderitaan para pengungsi, sehingga banyak yang merasakan hubungan hangat dengan musiknya.
“Saya mencoba untuk mengambil inspirasi dan mengekspresikan penderitaan masyarakat Rohingya melalui musik untuk generasi berikutnya, sehingga mereka dapat memahami bagaimana kita menjalani masa-masa sulit ini,” kata Abul Shama sambil memegang mandolinnya. “Saat saya bermain musik, anak-anak mengelilingi saya dan menunjukkan minat mereka untuk mempelajarinya. Ini memberi saya rasa kepuasan yang nyata untuk menjadi guru musik bersertifikat di kamp. Ini seperti pengakuan atas pekerjaan yang telah saya lakukan sejak saya berada di negara asal saya. Saya senang karena orang-orang kini mengenal saya, menghormati saya, dan senang menghabiskan waktu bersama saya, namun saya lebih bahagia saat melihat anak-anak memancarkan kepercayaan diri melalui belajar musik.”
Selain mengajar, Abul Shama juga ahli membuat mandolin dengan menggunakan bahan baku lokal. Hal ini membantu memenuhi permintaan alat musik di lokasi pengungsian dengan harga murah, sekaligus menunjang keberadaannya.
Mengapa ini penting? Eksodus Rohingya, akibat kampanye militer angkatan bersenjata Myanmar yang digambarkan sebagai pembersihan etnis, merupakan sumber trauma utama bagi para pengungsi Rohingya. Hal ini sangat mengkhawatirkan bagi anak-anak, remaja dan remaja yang hidup dalam keadaan yang tidak menguntungkan dan ketidakpastian yang menghantui mereka. Bukan hal yang aneh bagi mereka untuk menderita kesedihan, ketakutan, krisis kepercayaan diri, keyakinan yang tidak disadari akan kekalahan seumur hidup, dan perasaan tidak berharga yang mendalam. Dalam keadaan seperti ini, berlatih musik dapat memberikan rasa damai dan wadah untuk berbagi pengalaman emosional.
Dan ini menjadi lebih istimewa karena musik berbicara langsung tentang pengalaman hidup mereka. Memaksa anak-anak pengungsi untuk berlatih musik yang asing bagi mereka dan tidak dikembangkan dalam budaya mereka dapat menimbulkan masalah dalam pembelajaran – terutama jika mereka tidak dapat memahami musik tersebut dan hal itu tidak berdampak pada mereka secara pribadi. Penting bagi mereka untuk berlatih musik yang akan memperluas pembelajaran dan melestarikan budaya mereka. Oleh karena itu, seperti Abul Shama, sejumlah guru musik dari komunitas pengungsi mengajarkan musik kepada anak-anak Rohingya.
Mampu belajar dan memainkan mandolin membantu anak pengungsi Rohingya ini melihat lebih dari sekedar trauma karena terpaksa mengungsi ke tanah airnya. FOTO: DENGAN BARANG
Intervensi ini dirancang agar pemuda Rohingya dapat mengembangkan budaya mereka tanpa mengganggu praktik dan cara hidup mereka. Tujuannya adalah untuk menghilangkan permusuhan dan membangun keharmonisan, membangun jembatan budaya dengan bertukar nilai dan norma sosial, serta melibatkan pengungsi Rohingya dan komunitas tuan rumah melalui seni, media, dan budaya dengan harapan peningkatan keamanan manusia dan kohesi sosial. Gorai Films bekerja sama dengan Unicef sedang mengerjakan hal ini.
“Saya dulu mengajarkan mandolin kepada orang-orang yang datang kepada saya dan menunjukkan minat mempelajarinya. Sekarang saya mengajar musik kepada lebih dari 30 anak. Ini membuat hati saya tenang karena saya mewakili komunitas saya sendiri,” menurut Abul Shama.
Di sebuah gubuk kecil yang gelap, mata Anwar berbinar saat dia menjelaskan bagaimana identitas barunya sebagai guru musik memberinya kedamaian di masa-masa tergelap, ketika penindasan militer Myanmar menjungkirbalikkan hidupnya. Mohammed Anwar secara sukarela belajar mandolin dari Abul Shama saat mereka berdua berada di Myanmar. Setelah tragedi itu, dia melarikan diri ke Bangladesh dan bertemu kembali dengan guru musiknya. Dia mendapatkan kembali ketenangannya dengan membuat mandolin dan berlatih musik untuk mengekspresikan dirinya.
“Saya telah belajar dari guru saya, Abul Shama, sejak kami berada di Rakhine. Saya bukan penyanyi yang baik, tapi saya bisa memainkan alat musik ini dengan sangat baik. Saya senang bisa bertemu kembali dengan guru saya melalui inisiatif kolaborasi seni ini. Ini juga merupakan pengakuan para musisi. Pengakuan ini adalah hal terbaik yang pernah saya alami sejak saya mengungsi ke negeri ini,” kata Anwar sambil menyambungkan dawai mandolin.
Tidak dapat disangkal bahwa musik dapat mengubah lingkungan yang paling suram sekalipun. Ketika kita melihat anak-anak dan remaja belajar musik dari Shama dan Anwar, kita melihat harapan langka dalam diri mereka, keyakinan bahwa kemanusiaan dapat dicapai melalui musik. Mereka mampu menggambarkan rasa sakit dan penderitaan mereka melalui media yang indah dan mengubahnya menjadi sebuah penghormatan terhadap tanah air, mengungkapkan keinginan tulus mereka untuk kembali ke tanah air dengan musik sebagai kendaraannya. . Apa yang lebih indah dari itu?
Saiyada Mosharrat Jahan Liza adalah pakar komunikasi dan pengembangan konten dalam proyek “Kolaborasi Seni” yang didukung Unicef.