15 November 2022
KUALA LUMPUR – Seperti pemilu-pemilu sebelumnya, pendidikan bahasa Mandarin telah menjadi sebuah alat yang akan terus dieksploitasi oleh partai-partai untuk memenangkan hati komunitas Tionghoa setempat.
Perang pemilu ke-15 telah berlangsung sangat sengit sejak awal dan tidak ada satu kubu politik pun yang diperkirakan akan memenangkan cukup kursi untuk memerintah sendiri setelah pemilu.
Untuk mendapatkan dukungan pemilih dan tampil sebagai pemenang dalam persaingan yang sangat ketat, partai politik dan kandidatnya telah melakukan segala macam tipu muslihat untuk mencuri perhatian pemilih.
Seperti pemilu-pemilu sebelumnya, pendidikan bahasa Mandarin telah menjadi sebuah alat yang akan terus dieksploitasi oleh partai-partai untuk memenangkan hati komunitas Tionghoa setempat.
Dibandingkan dengan warga Melayu, jumlah pemilih di Tiongkok tidak ada apa-apanya, namun mengingat fakta bahwa suara Melayu kemungkinan besar akan terbagi hampir sama di antara tiga kubu yang bersaing, maka suara di Tiongkok tampaknya sangat menentukan, terutama di daerah perkotaan di mana bias suara mereka sangat besar. kemungkinan besar akan memiringkan keseimbangan hasil pemilu.
Oleh karena itu, dapat dimengerti jika partai politik dan kandidatnya terburu-buru memberikan janji mengenai hal yang paling dikhawatirkan oleh komunitas Tionghoa setempat, yaitu masalah pendidikan Tionghoa.
Ini tentu bukan pemilu pertama yang mengangkat isu pendidikan Tiongkok. Pada pemilu terakhir empat tahun lalu, Barisan Nasional memasukkan pengakuan UEC dalam manifestonya, meski kali ini mereka memutuskan untuk tidak melakukannya.
Pengakuan UEC dimasukkan dalam manifesto PH empat tahun lalu dan sekarang, dan hanya dua hari yang lalu, Menteri Kesehatan saat ini Khairy Jamaluddin, yang berdiri di Sungai Buloh dengan tiket BN, mengatakan sekolah dasar berbahasa Mandarin, Tamil, dan nasional semuanya ada dalam pendidikan negara tersebut. . sistem dan oleh karena itu harus dilindungi.
Selama berpuluh-puluh tahun, masyarakat Tionghoa di Malaysia telah berupaya untuk melanjutkan dan memperluas pendidikan bahasa Tionghoa di negara ini, dan tentu saja, sekolah-sekolah Tionghoa di seluruh negeri telah membangun sejumlah besar warga Malaysia berbakat yang telah memberikan kontribusi signifikan terhadap pembangunan negara tersebut.
Sudah sepatutnya pemerintah dan partai politik mengapresiasi kontribusi positif sekolah-sekolah Tionghoa terhadap pembangunan bangsa dan bekerja sama dengan komunitas Tionghoa setempat untuk mendorong pengembangan pendidikan Tionghoa di negara ini.
Akhir-akhir ini, para politisi semakin memuji pendidikan Tiongkok dan berjanji untuk mengakui UEC. Meskipun janji-janji tersebut terdengar menyenangkan di telinga para pendengar, yang jauh lebih penting adalah bagaimana menerjemahkan kata-kata tersebut menjadi tindakan.
Orang-orang ini sangat memuji sekolah-sekolah Tiongkok atas kontribusi mereka yang luar biasa terhadap pembangunan bangsa dan tanpa syarat menyatakan pengakuan mereka atas kualitas pengajaran sekolah-sekolah ini yang patut dicontoh, namun apa yang kami inginkan lebih dari sekadar basa-basi. Kita ingin mereka memberikan bantuan praktis dan pengakuan, bukan janji-janji manis.
Jika politisi benar-benar bersungguh-sungguh dengan apa yang mereka katakan, maka mereka harus bersuara dan melakukan sesuatu yang praktis untuk membantu, dan memastikan bahwa pemerintah akan melembagakan hibah fiskal untuk sekolah-sekolah di Tiongkok sehingga sekolah-sekolah tersebut akan memiliki sumber daya yang cukup untuk meningkatkan fasilitas dan meningkatkan kualitas siswanya. lingkungan belajar.
Mengenai pengakuan UEC, begitu janji tersebut dibuat, mereka harus bertindak segera setelah mereka memenangkan mandat publik untuk menjalankan negara ini. Tidak ada lagi penundaan abadi!
Seperti yang dikatakan Jiao Zong, kami berharap partai politik tidak mengeksploitasi isu pendidikan Tiongkok untuk memenangkan pemilu dan membuat janji-janji yang tidak siap mereka penuhi.
Sayangnya, pendidikan Tiongkok akan tetap ada dalam pikiran mereka selama masa kampanye, dan sepenuhnya terhapus setelah pemilu ditutup.
Dengan diterapkannya kembali trik-trik tersebut pada pemilu demi pemilu, kita mulai meragukan seberapa tulus para politisi ini terhadap pendidikan Tiongkok.
Jika mereka benar-benar serius mengenai masalah pendidikan Tiongkok dan ingin membantu, mereka harus mendengarkan dan menghargai seruan yang dibuat oleh badan-badan pendidikan Tiongkok.
Selangor dan KL Dong Lian Hui (Asosiasi Komite Sekolah Tiongkok) baru-baru ini membuat tujuh proposal mengenai isu-isu mendesak mengenai pendidikan bahasa Mandarin di negara ini, termasuk penerapan kebijakan budaya yang lebih beragam, hak pendidikan yang adil, dan ketersediaan pengajaran yang komprehensif. sumber daya, program pelatihan dan pengakuan, antara lain, UEC.
Sementara itu, Dong Jiao Zong melobi, antara lain, kebijakan pendidikan yang pluralistik, hak atas pendidikan publik, kesetaraan pendidikan, peningkatan kualitas pengajaran secara keseluruhan di negara tersebut, desentralisasi administrasi pendidikan, kebebasan dari intervensi politik yang berlebihan dan penyalahgunaan kekuasaan.
Singkatnya, pendidikan adalah urusan nasional yang besar dan segala permasalahan yang terkait dengan pendidikan, termasuk pengajaran bahasa Mandarin dan pengakuan UEC, tidak boleh direduksi menjadi sebuah chip politik untuk memenangkan pemilu.
Kita telah mendengar terlalu banyak “pujian” dari para politisi, dan apa yang kita inginkan dari mereka sekarang adalah mengubah pembicaraan berbunga-bunga mereka menjadi tindakan nyata dan tidak mengajak kita untuk ikut-ikutan lagi!