17 Maret 2023
MANILA – Dengan jumlah ruang kelas yang tersisa lebih dari 165,000 pada akhir tahun 2022, Departemen Pendidikan (DepEd) sedang mencari sumber pendanaan lain di luar anggaran nasional untuk mengisi kesenjangan serius yang mempengaruhi jutaan siswa sekolah negeri, Wakil Menteri Pendidikan Epimaco Densing III kata Kamis.
Kekurangan yang sangat besar ini telah berdampak pada setidaknya 4 juta hingga 5 juta siswa di seluruh negeri, kata Densing.
“Kurang lebih 15 hingga 20 persen siswanya, setidaknya di wilayah sekolah negeri,” ujarnya kepada wartawan saat penyerahan hibah sebesar P14,5 juta dari Kedutaan Besar Jepang untuk membangun sekolah dasar di kota Ilog, Negro akan dibangun provinsi Barat.
MEMBACA: DBM: Dana tidak cukup untuk mengatasi kekurangan ruang kelas pada anggaran tahun 2023
Densing mengatakan bahwa mendapatkan dana dari organisasi swasta dan pemerintah asing dapat membantu menutupi kekurangan dana negara.
Itu strategi kami saat ini, katanya. “Kami mencari sumber di luar APBN. Misalnya, hibah dari Kedutaan Besar Jepang ini merupakan perkembangan yang disambut baik.”
Ia mengatakan, DepEd juga sedang menjajaki kontribusi atau donasi dari kelompok masyarakat sipil, lembaga swadaya masyarakat, dan kelompok dunia usaha untuk mengisi kesenjangan pendanaan.
Dana intel P150
“Dengan dibangunnya gedung sekolah baru, siswa akan mendapatkan ruang kelas yang aman dan berkualitas.” Duta Besar Jepang Kazuhiko Koshikawa mengatakan saat upacara penghargaan.
Hibah tersebut akan digunakan untuk membangun gedung dua lantai dengan enam ruang kelas untuk “ruang belajar yang lebih aman dan nyaman” bagi 215 siswa di Ilog, menurut kedutaan Jepang.
Densing mengatakan para donor akan diberikan insentif, termasuk kredit pajak, berdasarkan Undang-Undang Republik No. 8525, atau Program Adopsi-A-Sekolah.
Dari anggaran P710 miliar yang dialokasikan ke DepEd pada tahun 2023, hanya P15,6 miliar yang dikhususkan untuk pembangunan ruang kelas baru, menurut Densing.
DepEd mempunyai dana rahasia sebesar P150 juta, yang oleh para pengkritiknya coba disesuaikan untuk pengeluaran terkait pendidikan, dibandingkan digunakan untuk “perawatan seksual” siswa dan “perekrutan oleh teroris” – yang merupakan pembenaran atas dana yang digunakan oleh Wakil Presiden Sara Duterte diinginkan. , yang juga menjabat sekretaris pendidikan.
MEMBACA: DepEd akan mempertahankan dana intel sebesar P150 juta pada anggaran tahun 2023
Aliansi Guru Peduli (ACT) mengatakan dana tersebut dapat digunakan untuk menutupi kekurangan perlengkapan dan perlengkapan sekolah negeri, serta perbaikan dan pembangunan ruang kelas.
Sen. Risa Hontiveros dari oposisi juga memberikan saran serupa.
Densing mengatakan bahwa untuk mengatasi simpanan ini secara efektif, Departemen Pendidikan akan membutuhkan setidaknya P100 miliar per tahun “untuk menghilangkan kekurangan ruang kelas di seluruh negeri” pada tahun 2030.
Dengan anggaran yang ada saat ini, DepEd akan mampu membangun 6.421 ruang kelas baru tahun ini, sekitar setengah dari jumlah ideal 13.000 ruang kelas untuk memenuhi peningkatan partisipasi sekolah sebesar 2 persen per tahun.
Permintaan perkotaan
Bertentangan dengan anggapan umum, wilayah perkotaan seperti Kota Cebu dan Metro Manila membutuhkan lebih banyak ruang kelas dibandingkan wilayah pedesaan, karena sekolah di kota besar sering mengadakan kelas dalam dua hingga tiga shift untuk menangani populasi siswa yang lebih padat, menurut Densing.
Jika hal ini terus berlanjut, “Saya cukup yakin bahwa hal tersebut akan memakan waktu lebih dari 20 tahun (untuk mengatasi kekurangan 160.000 ruang kelas),” katanya.
“Permintaan agar semua orang membantu kami,” kata pejabat pendidikan tersebut.
Untuk saat ini, DepEd juga sedang mempertimbangkan untuk menggunakan program pinjaman dari pemerintah asing.
Densing menambahkan bahwa mereka juga memprioritaskan “perbaikan dan rehabilitasi” lebih dari 20.000 ruang kelas yang rusak atau hancur akibat bencana alam.
Ia mengatakan DepEd akan fokus pada perbaikan dan rehabilitasi ruang kelas yang saat ini tidak digunakan karena berpotensi menimbulkan bahaya.
“Jadi jika kita mampu memperbaiki dan merehabilitasi ruang kelas ini berdasarkan inventarisasi kita terhadap sekitar 20.830 ruang kelas, kita berbicara tentang memberikan fasilitas belajar kepada lebih dari 80.000 siswa,” kata Densing.
Ia mengatakan mereka juga mencari dukungan dari organisasi swasta seperti Kamar Dagang dan Industri Filipina dalam memperbaiki ruang kelas yang rusak atau hancur akibat serangkaian badai yang melanda negara itu tahun lalu.