14 April 2022
SEOUL – Lebih dari 1 dari 4 siswa sekolah dasar mengalami peningkatan perasaan depresi selama pandemi COVID-19, kata Kementerian Pendidikan pada hari Rabu.
Korea Research melakukan penelitian tentang kesehatan mental siswa di Korea, yang berlangsung dari 11 hingga 18 Februari dan melibatkan 341.412 siswa sekolah dasar, menengah pertama, dan menengah atas, atas permintaan kementerian.
Meskipun 27 persen siswa sekolah dasar menjawab bahwa mereka menjadi lebih depresi dibandingkan sebelum pandemi, 26,3 persen mengatakan mereka menjadi lebih cemas.
Sekitar 12,2 persen siswa SMP dan SMA menunjukkan depresi berat dan 7 persen menunjukkan kecemasan berat.
Studi tersebut juga menunjukkan bahwa siswa telah menggunakan internet dan ponsel pintar dalam jangka waktu yang lebih lama sejak awal pandemi COVID-19. Sekitar 73,8 persen responden menjawab bahwa mereka menggunakan perangkat tersebut lebih lama.
Sekitar 83,5 persen siswa sekolah dasar kelas satu hingga empat menjawab bahwa mereka lebih banyak menggunakan internet dan telepon pintar. Namun, orang tua merekalah yang menjawab pertanyaan mereka dalam survei tersebut.
Hampir setengahnya, yaitu 43,2 persen dari total responden, menjawab bahwa mereka merasa lebih stres terhadap kinerja akademis setelah pandemi, sementara 31,5 persen mengatakan bahwa mereka semakin terpisah dari teman-temannya selama dua tahun terakhir karena pembatasan sosial.
“Sulit untuk memastikan alasannya,” kata seorang pejabat kementerian mengenai survei tersebut. “Namun, kemungkinan besar sekolah akan online dalam jangka waktu lama akan berdampak (pada siswa).”
Sebagian besar siswa, yaitu 67,9 persen dari total responden, mengatakan bahwa keluarga mereka sangat membantu ketika mereka mengalami masalah mental dan psikologis, diikuti oleh 26,7 persen yang mengatakan bahwa teman merekalah yang membantu mereka, sementara 10,6 persen mengatakan guru dan 4,1 persen mengatakan ahli. Namun 17,6 persen mengatakan tidak ada yang membantu.
Namun, penelitian ini menunjukkan keterbatasan dalam keakuratannya, yaitu orang tua siswa kelas 1 hingga 4 menjawab atas nama anak-anak mereka. Hal ini juga baru pertama kali dilakukan sehingga sulit dibandingkan dengan penelitian sebelumnya.
Kementerian Pendidikan mengatakan akan memperkuat dukungannya terhadap kesehatan mental dan psikologis siswa. Ini akan memperkenalkan program yang memberikan konseling bagi siswa yang telah dipastikan mengidap COVID-19 dan membantu mereka berpartisipasi dalam latihan fisik.
“Kami dapat melihat bahwa pandemi COVID-19 berdampak negatif terhadap kesehatan mental siswa melalui penelitian ini,” kata Menteri Pendidikan Yoo Eun-hae. “Kementerian Pendidikan akan memperkuat dukungannya terhadap siswa bekerja sama dengan dinas pendidikan.”