10 April 2023
TOKYO – Universitas mengambil tindakan terhadap penggunaan ChatGPT oleh mahasiswa, sebuah aplikasi AI interaktif yang menghasilkan kalimat alami sebagai jawaban atas pertanyaan.
Penggunaan ChatGPT semakin dibatasi untuk esai siswa dan makalah lainnya, dan siswa diperingatkan tentang bahaya kebocoran informasi. Para ahli menunjukkan bahwa anggota fakultas juga harus mengambil langkah-langkah yang tepat.
Pada tanggal 27 Maret, Universitas Sophia mengumumkan kebijakan penilaian mengenai “ChatGPT dan chatbot AI lainnya” kepada mahasiswa dan fakultas di situs resminya.
“Penggunaan teks, kode sumber program, hasil perhitungan yang dihasilkan oleh ChatGPT dan chatbot AI lainnya tidak diperbolehkan pada tugas apa pun seperti makalah tanggapan, laporan, esai, dan tesis” tanpa izin instruktur, kata pernyataan itu. “Kalau dipakai alat pelacak, dan sebagainya. dikonfirmasi, tindakan tegas akan diambil.”
ChatGPT dirilis secara gratis oleh startup Amerika Open AI pada November lalu, dan sudah digunakan oleh lebih dari 100 juta orang di seluruh dunia.
Meskipun ChatGPT menawarkan tingkat kenyamanan yang tinggi, ChatGPT mungkin memberikan jawaban yang salah di area di mana AI tidak sepenuhnya familiar atau dapat mengakibatkan pelanggaran hak cipta. Terdapat juga risiko bahwa AI dapat memperoleh informasi rahasia tentang perusahaan, penelitian, dan hal-hal lain, serta membocorkan data tersebut ke pihak luar.
Tidak mungkin untuk sepenuhnya melarang siswa menggunakan AI, sehingga universitas membatasi penggunaannya saat menyiapkan esai dan mengeluarkan peringatan.
Pada tanggal 3 April, Universitas Tokyo memposting dokumen berjudul “Tentang AI Generatif”, yang juga merujuk pada AI interaktif lainnya, di situs internalnya. Dinyatakan bahwa “laporan harus dibuat oleh siswa sendiri dan tidak hanya dapat dibuat dengan bantuan AI.”
Pada upacara pembukaan Universitas Kyoto pada hari Jumat, rektor universitas Nagahiro Minato mengatakan makalah yang dihasilkan AI memiliki banyak masalah. “Menulis membutuhkan banyak energi, tetapi akan memperkuat mental dan kemampuan berpikir Anda,” kata Minato kepada siswanya.
Universitas juga meminta anggota fakultas untuk mengambil tindakan.
Universitas Tohoku memposting pemberitahuan tentang penggunaan AI generatif di situs resminya, mendesak fakultas untuk mempertimbangkan kembali bagaimana tugas diberikan dan bagaimana ujian dilakukan. Misalnya, mereka merekomendasikan “memeriksa bagaimana AI akan bereaksi sebelum memberikan latihan dan laporan” dan “beralih ke format ujian yang mengharuskan siswa menulis di kelas.”
Menurut Motohisa Kaneko, profesor penunjukan khusus di Universitas Tsukuba, yang berspesialisasi dalam pendidikan tinggi, “sulit untuk memastikan bahwa siswa benar-benar tidak menggunakan sistem hanya dengan melarang mereka menggunakan (AI generatif) dalam tulisan mereka menggunakan esai. Instruktur harus lebih kreatif dalam menggunakan cara-cara seperti meminta siswa menyerahkan laporan dan kemudian memberikan mereka ujian lisan.”